深析质量明方向 共享经验促提升——西安市汉都新苑中学中高考质量分析暨备考经验分享会

剖析数据，谋划良策

数据无声，却最懂得失；反思有痕，方不负耕耘。杨婷副校长首先通报了2026届中高考整体情况，并作了全面深入的质量分析。杨校长充分肯定了毕业班取得的突出成绩，并对全体教师的辛勤付出表示衷心感谢。

肯定成绩的同时，杨校长也提出进一步优化的方向，关注每一位学生，用爱与责任守护每一个梦想。

教学上，应当转变“以练代教”的做法，回归课堂主阵地，让教学真正指向实效；杨校长提出以下两点建议：

‍1.学会借助学情数据，以精准诊断推动分层施教，让不同层次的学生都能学有所获。

2.习惯养成和能力培养需从起始年级抓起，把基础打牢、把步子踩实；临界生的跟踪辅导也需落到实处，帮助他们成为关键时刻的“后起之秀”。

最后，杨校长勉励全体教师，摒弃经验主义，用科学的态度和方法，让教学走向精细、走向高效，凝心聚力，推动学校教育教学质量稳步提升。

阅卷反哺教学，分享指引方向

‍参与中考阅卷的杨梦花、闻苑梦、冯媛媛三位老师，结合阅卷现场情况反馈学科短板，明确后续备考调整方向。杨梦花老师结合阅卷情况，谈到语文学科文言基础薄弱、答题与卷面不规范，后续将夯实文言积累，强化答题训练，抓好书写规范。

闻苑梦老师从阅卷实例出发，梳理出历史学科史实识记不牢、论述答题能力不足的问题，后续将落实基础背诵，加强主观题与审题专项训练。

‍冯媛媛老师根据阅卷失分情况，分析数学学科审题不细、答题步骤和卷面容易丢分，后续将回归课本抓基础，强化答题步骤训练，落实分层教学。

聚焦中考实战，互鉴拓宽思路

‍侯旭姣、陈淑凤、刘雨润三位老师结合教学带班实际分享备考经验。侯旭姣老师梳理语文分阶段备考方案，提出依托教研和学情数据，抓实分层作业，前置古诗文积累，强化阅读与作文训练。陈淑凤老师结合班主任工作，强调凝聚班级合力，树立全科备考理念，家校协同抓班风学风，做好学生心态陪伴。刘雨润老师针对英语合格率低、低分率高的现状，将围绕词汇、阅读、听力、作文开展分层辅导，落实每日过关检测。

探析高考考情，同心蓄力远航

王香元、王玉刚、苏晓艺、苏柚峰四位老师带来高考备考经验分享。王香元老师立足语文备考，紧扣课标与高考真题推进三轮复习，聚焦古诗文与作文提升，落实学段一体化培养，兼顾学生心理疏导。王玉刚老师围绕数学学科，提出回归教材、用好错题本，坚持师生同考，强化计算与答题规范，开展分层专题训练。

‍苏晓艺老师梳理英语备考思路，以真题为抓手夯实词汇语法，落实分层教学，强化限时训练与错题复盘，重点推进临界生提分。苏柚峰老师围绕教研与备考管理展开交流，深耕真题研究，推行师生同考，营造优良学风，做好学生备考各项保障。

知不足而后进，望山远而力行。此次会议，既是一次复盘会，也是一次务实的工作推进会。通过摆数据、找问题、传经验、明方向，全体毕业班教师进一步理清了后续教学备考工作思路。接下来，学校全体教师将把会议要求落实到实际教学当中，立足课堂、抓实常规，用心做好学生辅导，全力以赴提升学校教育教学质量，为未央教育高质量发展添砖加瓦。