​祝贺!武屯初级中学两名学生获省级荣誉~

分类:校园动态 时间:2024-01-15 来源:本站 作者:小编

2023年陕西省中小学生

微电影创作展映及影评征集活动评选中

武屯初级中学陈卓祺、杨可馨同学获得影评奖项




陈卓祺

《何其有幸,生于华夏——评<万里归途>》



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陈卓祺,现就读于西安市阎良区武屯初级中学九年级七班,是一名成绩优异,热爱班集体的学生。曾多次获得区级“三好学生”“优秀学生干部”荣誉称号。在2023年陕西省中小学微电影创作展映及影评征集活动中荣获影评征集活动三等奖。


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何生有幸,生于华夏

——评《万里归途》

心安是归途,归途再远,家是唯一方向。——《万里归途》

大漠黄沙,异国他乡,战火纷飞,到处是断壁残垣……125名中国同胞,在外交官的努力下,一点点走出困境,踏上回祖国怀抱的路。该电影取材自2011年利比亚真实撤侨情景的电影《万里归途》,让我泪目、感动、激动和自豪。电影里展现了共产党员无论何时何地都能坚守自己的信念,将人民的利益永远放在第一位,用智慧和勇气顺利完成国家和时代所赋予的使命,而我们要感悟电影中所蕴含的“强国力量”,铸就干事创业的“万里归途”。

战火纷飞的国度,血肉横飞,横尸遍野,而信奉宗教的人们还坐在尸堆旁祈祷着,一帧帧令人心酸的画面,我才知道原来人的生命是如此的脆弱,最后归于平静时,只不过是仪器上那一条直线,甚至连医院都不复存在。那些曾经辉煌的建筑,被炮火一扫而空。夜晚的城市,只有那零星的火光。这零星的火光,是政府军仅有的反抗,那彻夜的子弹,是叛军对人心与金钱的丑陋。

成朗,年少的他,举起手中的照相机,记录了这一幕幕场景,他不曾知道,他也本以为,身为国人,就能在战火中享有特权。可从他那台摄影机起,就已经错了。那是开启他噩梦的潘多拉盒,也是伴着他成熟的记录。那台摄影机,给了他对战争的幻想,也首先让他看到了章宁的牺牲,一直说easy的他,成朗本想和他一起去做带领边境侨民回家的英雄,却在下一秒停在了和他毫无关系的血泊中。他知道有妻子和女儿在等他,他也知道上一秒宗大伟在调侃他,可他只能用那渐渐无力与黯淡的眼神努力的望向好友,是章宁给成朗上了第一课,也许那一刻,或坚定,或潜移默化的让成朗坚定了带大家走出沙漠的心。

在电影中,有许许多多的小细节,宗大伟为了自己牺牲的兄弟,毅然放下首先回国的挑战。本已经出境的他,还是来到了交战区救百姓于水火之中,体现了他和章宁深深地兄弟情;宗大伟多年以来去过许多交战的国家,而放下自己的家人,他对家人没有感情吗?显然不是,他为了祖国的人民安全,舍小家为大家,体现了他以大局为重的精神;一个外国人----瓦迪尔,不顾自己的生命安全,帮助我们受难的中国侨民,这种国际主义精神难道不值得我们所有人学习吗?成朗,面对困难的他,丝毫没有退缩的意思,而是扛起重任,将所有人都带回了祖国,难道这不是我们中国青年一代的缩影吗?这种敢于担当,不畏艰险,勇于向前的身影,才是最美好的样子。

《万里归途》通过大量运用鸟瞰镜头,展现了壮丽的自然风光以及人物在广袤荒漠上的孤独与坚韧;通过大量的追焦镜头和快速切换画面,营造出紧张刺激的氛围;通过对自然景观的精美呈现,以及音效和配乐的应用,营造出宏大史诗般的氛围。而在镜头衔接这一板块,电影运用了剪辑衔接,特别是在不同的时间和空间之间的转换,让两个场景交替出现,给观众留下深刻的遐想空间,激发观众的兴趣;还运用了淡入淡出的衔接方式,使得场景之间的转换更加平滑;《万里归途》中使用了多种镜头衔接技巧,将不同的场景、情感和角色之间巧妙地连接在一起,使得整个故事更加流畅和生动。

其次,贯穿本影片的有两条线。它们在影片中反反复复出现。第一条线是一句台词“面具戴久了,就真成你的脸了”这句话是引用鲁迅先生的,实际上是形容“伪君子”的比喻。这句话在影片中一共出现三次,而且是对不同的人说的。第一次是对着章宁说的,其实宗大伟和章宁认识了很多年,非常清楚章宁是一个什么样的人,说这句话就是为了调侃章宁,同时章宁也顺着他的话说了下去,也暗指章宁看似贪恋高官厚禄的外在形象来掩盖自己无私奉献的一面,所以这句话去形容章宁也有褒义的一面。第二次是成朗对着宗大伟说的,成朗一直跟着宗大伟,对他既崇拜又熟悉,所以用宗大伟的话回来说宗大伟,更多的是气愤和不解。第三位是宗大伟对着叛军头子穆夫塔说的,更多的是对叛军头子的不屑,认为他用没有子弹的枪来和他进行赌枪,只是赢下属下个人崇拜的虚伪谎言,这样的面具与这样戴着面具下领导的国家是不会有好的发展的!

而第二条线呢,就不会像第一条那样明显。也不是影片开始就提到的,一直到那本《一千零一夜》被从废墟中翻出,小女孩读故事,这条线才浮现在我们面前。以“故事读完了,家就到了”为结尾,小女孩稚嫩纯净的声音始终回荡在去往迪拉特的路上。读故事的声音是独立的,但又与场景融合为一体。电影用小女孩的纯洁明亮的声音来对比这肮脏污秽、残酷血腥的战争,从视觉上引起观众情感的共鸣。并且小女孩所读的是航海家辛巴达历险记,用辛巴达归家来暗指本次撤侨行动必将成功,也表达了正义必定战胜邪恶的思想感情。

在结局中,宗大伟也是回到了祖国欢度新年,身后突然响起鞭炮声,周围的人都沉浸在新年的快乐之中,唯独老宗一震仿佛被吓到。或许是因为鞭炮的声音与战场上炮火的声音太相近了。但是一地是热闹繁华,岁月静好,一地是战火连天,遍地尸体,这两者形成了鲜明的对比,回应了那句“回家真好”。同时,这也与开头那段在战火中的宗大伟骗妻子说在放炮形成呼应。结尾这一段细节很小,然而却十分真实。这一段刻意放出的镜头让观众在结尾的和平之中想起了前面的危险与磨难,也使电影展现出的思想感情更加深刻。最后,宗大伟回到了家,抱了自己的女儿,那是一个生在和平国家的孩子。

有多少人背负着担当和责任逆风而行?多少人承担着家庭的痛苦挺身而出?是啊!哪里有什么岁月静好,只不过是有人替我们负重前行。我们从不遗憾,我是一个中国人,我永远为我是一个中国人而骄傲和自豪,百年征程,历经千辛万苦。幸运的是,我们依旧温柔,依旧浪漫,依旧有爱与被爱的勇气。祖国给我们的,远远不止生命,还有中国人刻在骨子里的那种精神和勇气!

愿用吾辈之青春,报之盛世以中华!


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影评初中组三等奖





杨可馨

《关于亲情与爱——评<人生大事>》



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杨可馨,现就读于西安市阎良区武屯初级中学八年级二班,是一位品学兼优,德才兼备的学生。曾多次获得校、区级“三好学生”“学习标兵”等荣誉称号。在2023年陕西省中小学微电影创作展映及影评征集活动中获得影评征集活动优秀奖。


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关于亲情与爱的生死论
——评电影《人生大事》

电影《人生大事》由刘江江执导,是一部充满市井烟火气息的殡葬题材电影。该影片讲述了殡葬师莫三妹在一次出殡中意外结识并收养了孤儿武小文,通过两人一系列温暖有爱的经历,改变了三哥对职业和生活态度的故事。影片一改往日对死亡沉闷厚重的印象,将对于生死问题的哲思隐匿于轻松温情的喜剧形式之下,武汉方言的视听表达,接地气的场景布置,都展现了社会底层人物真实生活的一面,从他们的悲欢离合出发,释放出真切的情感和豁达坦然的生死观。

一、道具、造型的作用分析

影片在人物形象的塑造上,充分利用道具与造型的细节,体现人物的性格,给观众呈现了生动立体的人物。主人公小文头上用红头绳扎着两个丸子小辫,手握一把红缨枪,可以看出,小文的设定是哪吒,哪吒强硬不屈、刚烈大气、重情重义、执着叛逆,很符合小文的性格。此外,小文大闹殡仪馆的一幕也对应了哪吒闹海的情节。另一位主人公三哥,戴紧箍咒样式的手镯,身穿虎纹短裤,还有被五指山形状的沙发压倒的镜头以及吃桃子的镜头,都暗示了三哥的设定是孙悟空。孙悟空性情急躁、向往自由、坚定果敢,与三哥的性格十分贴切。另外,给活人办葬礼时三哥和小文的戏服也都对应着孙悟空和哪吒的元素,还有三哥和小文一起看西游记的镜头,都在暗示这一人物设定。

二、空镜头运用,剪辑与拍摄技法的分析

影片开头时,有一系列的空镜头,是小文外婆家的陈设。乾坤圈、孙悟空玩偶与哪吒印画,暗示了人物设定;儿童蜡笔与儿童智能手表说明了小文的年龄,并且,儿童智能手表点明了故事发生的时间;麻将与广场舞扇子说明了外婆的喜好,为后面小文打麻将和外婆舞伴刘爷爷的出现埋下伏笔;一排药盒交代了外婆的死因。短短几十秒的空镜头,作用是很大的,不单是蕴藏了大量信息。温暖的色调,光线的角度,慢镜头的拉近,场景的转换,使每一个画面都极具故事感和市井烟火气,烘托了温馨的气氛,加强了影片艺术表现力。

整部影片的视听语言设计贴近现实,极具生活底色,自然光和大量手持摄影、快速剪切、近景特写镜头的使用,营造出了人物内心动荡,剪辑节奏简洁明快,跟随情节跌宕起伏,手持镜头也在故事氛围的升温中逐渐趋于稳定,配合表现神态细节的近景特写,带动了观众的情绪,使影片更有感染力。

三、符号隐喻的运用分析

影片中出现了好多幅小文的画,开头的时候,外婆家的墙上贴满了小文画的风景画。被三哥收养后,小文开始画“生活”,首先是“上天堂家族”四人站在星空底下这幅。然后是小文化画的三哥,周围也布满了星星,因为三哥是种星星的人。还有影片结尾坐在“上天堂”门口的画、全家大团圆吃饭的画、坐在殡仪车上的画,画也暗示了小文的变化,她接受了外婆变成星星的事实,也认定了三哥是她的爸爸,接受了妈妈,她终于不再是没爸没妈的孩子。

影片中小文的手表一共以三种形式出现,第一种是有着外婆声音的旧手表,这时的小文并没有接受外婆去世,此处的手表不仅是物质化的手表,还代表着小文对已逝外婆的依赖与思念,以及小文情感的一种寄托。第二种是三哥画在小文手上的手表,因为旧手表的意外损坏,导致小文情绪低落,此时的三哥对小文是发自内心的关切,这也是三哥与小文情感升温的转折点。第三种是三哥给小文买的新手表,也算是对第二种手表事件的延伸,但小文并不想要一个新手表,只想留住外婆的声音,所以三哥又寻求方法找回旧手表的语音消息。这时,小文接受了外婆变成星星的事实,也接受了三哥成为自己的亲人,此时的三哥对小文是发自内心最为真诚的疼爱,是如父般的爱。

四、色调与光影的运用分析

在电影的视听语言中,空间色彩的明暗与整体画面的色调会随着不同的情感基调而变化。该影片中画面色彩变化最大的是三哥的店铺。在未收养小文时,画面主要以冷色调为主,光线昏暗,物品摆放凌乱,空间狭小压抑,给人一种沉闷拥挤的感受。在收养小文之后,画面逐渐以暖色调为主,店内添加了不少儿童用品还有温馨的小摆件,物品陈设整齐,整个空间也亮堂了起来,在小文生日的时候,三哥特地布置了房间,装了星星灯和气球,自然光与星星灯的灯光融合在一起,铺满了整个画面,烘托出一种温馨的生活气息,让观众感受到了三哥对小文的用心和爱。

六、影片主题

《人生大事》用温柔的笔触刻画了一个充满人间烟火的浪漫故事,在一个孩子充满童真的视角里,逝去的人会变成天上的星星,而殡葬师——莫爷爷、三哥、建仁叔叔、白雪阿姨……他们都是种星星的人。莫爷爷说:“人生除死无大事。”他这一生看够了生死,只想干干净净来,干干净净走,所以他变成了漫天烟火,化作了璀璨星辰,这是一位种星星的人对成为星星的看法。死亡是每个人都迈不过去的坎,是人生历程的终点,影片传递出的主题是以一种超然浪漫的态度看待生死,珍惜当下,珍惜身边的每一个人,好好面对生活。

七、结束语

整部电影满是温情,孤独的人互相依偎救赎,逝者化作星星于夜空长相守,市井人间烟火气,看待生死平常心,都被刘江江导演以真诚而隽永的笔触写进《人生大事》里。影片中对于死亡的诠释让人印象深刻,台词中的真谛引发关注共鸣,在叙事上平铺直叙由浅入深,在风格上具备浪漫主义色彩,镜头中每一个画面都是浓浓的市井烟火气,为观众上了一堂特殊的生命教育课。

  


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影评初中组优秀奖


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