守特色启新程 提内涵向未来｜西安藤信学校、西安藤信高级中学2026‑2027学年第一学期教职工大会圆满召开

本次大会由西安藤信高级中学副校长张礼俊主持，各学部校长依次作新学期工作部署，西安外事学院理事长、校长，西安藤信学校、西安藤信高级中学发展指导委员会主任黄藤教授作重要指导讲话。

王锋校长汇报小学部新学期工作安排

西安藤信学校小学部校长王锋围绕“守特色、强常规、建梯队、提内涵”的核心目标展开分享。本学年作为小学办学第八年的开局之年，是学部从稳步办学迈向精品、内涵、品牌办学的关键阶段。办学过程中将始终立足学生六年成长、着眼孩子长远未来，通过跟踪毕业生后续发展情况，以终为始反哺日常教学，致力于培养有分数、有素养、有后劲的藤信学子。

小学部将持续夯实教学、德育、家校沟通各项常规工作，扎实落地智慧课堂，把“明道、修身、利他、共荣”的校训浸润到学生日常言行之中，持续做强英语办学特色，深挖课堂内核，扎实做好小学初中衔接工作。教务、德育、各教研组与年级组将协同发力，摒弃形式化教研、打磨精品课例、沉淀校本资源，推动各项工作落地见效。同时搭建分层教师成长梯队，让骨干教师做好标杆引领，中年教师筑牢学部中坚力量，青年教师得到快速成长，也号召全体教师坚守教育初心，务实担当、团结协作，共同建设有品质、有特色、有温度的精品素养型小学。

肖雁校长汇报初中部新学期工作安排

西安藤信学校常务副校长、初中部校长肖雁立足“文化浸润、课堂改革、教研课程、德育实践、家校协同”五大维度部署新学期工作。

她强调校园文化不应止步于墙面标语，要读懂“藤”的坚韧向上与“信”的笃信超越，让校训文化落地班级，转化为师生实实在在的行为自觉。面对智慧课堂建设，坚持回归育人本质，牢牢把握“先学后教”教学内核，标准化课堂流程，做好学生成长数据积累，让技术服务课堂。学校将持续深化教研建设，借力外部专家资源，推进国家课程校本化实施，打造独有的学科育人印记，鼓励艺体教师打磨可传承的精品节目与特色学生队伍。在德育上构建校级、班级、个人三级自主管理体系，推动学生由外部管理转向内在自律。同时做实家长学校，研发家庭教育相关校本讲义，打造多维度藤信讲师团，为教师搭建成长平台，实现教师个人发展与学校建设同频共振。

刘卫校长汇报高中新学期工作安排

西安藤信高级中学校长刘卫对上一学年全体教职工的辛勤付出表示感谢。过去一年，学校教学运行有序，学考全部合格，联考竞争力不断增强，校风学风持续向好，2026级招生取得历史性突破。在生源规模扩大的背景下，各部门协同保障校园平稳运转，学校区域办学口碑逐步建立。

2026‑2027学年作为学校发展提升突破年，开学即决战，确立深化改革、决胜高考、培育特色、夯实内涵工作总基调。围绕首届高考攻坚、招生提质、教学争先、师资锻造四大目标，明确重点工作方向。要强化党建引领，抓实高三精细化备考，落地分层教学，推进智慧课堂建设。构建分级德育体系，重视学生心理健康，凝聚家校社育人合力。依托特色班型与全媒体宣传塑造学校品牌，完善校园文化与后勤服务。同时要求全体教职工要压实岗位责任，闭环落实各项工作，严守安全底线，凝心聚力冲刺办学新突破，奋力打造区域优质民办高中品牌。

黄藤教授讲话

西安外事学院理事长、校长，西安藤信学校、西安藤信高级中学发展指导委员会主任黄藤教授结合当下人口环境与民办教育发展趋势，解读学校所处的发展机遇，深度阐释藤信教育体系的核心理念。

他强调，办学要把学生终身的健康与幸福放在首要位置，践行“明道、修身、利他、共荣”校训，真正做到知行合一、乐为有用，筑牢师生思想信念根基。教学层面用好智慧课堂这一改革载体，推动课堂由教师讲授向学生主动学习转变，主动拥抱人工智能带来的教育变革，科学把握学习节奏，切实提升学业培养成效。同时兼顾学生升学出口与人格素养塑造，做到学业成长与品格培育双向并重。

黄藤教授提出，未来五年是学校的质量攻坚阶段，希望全体教职工深度理解内化学校教育理念，稳定师资队伍，狠抓教育质量，突出办学特色，凝心聚力办好人民满意的高水平特色民办学校。

教育是浸润，而非雕刻。本次教职工大会既是收心聚力的动员大会，也是明晰路径的部署大会。新学年，全体藤信教育人将坚守育人初心，笃行实干，深耕课堂，以匠心浇灌桃李，携手共赴学校高质量发展的崭新征程！