西安东方职业高级中学历史课堂搭上"数字化快车",有趣又有料

分类:校园动态 时间:2023-06-02 来源:本站 作者:八月老师

数字化历史专用教室授课实拍

传统的历史教学模式,往往是单一的灌输与接收,同学们常常感觉枯燥与乏味,导致历史知识记不住,考试不理想。

然而,东方学子们却纷纷表示爱上了历史课,因为历史课的打开方式是这样的:


走进历史教室

感受时光穿梭


打开西安东方职业高级中学数字化历史专用教室的大门,只见仿古的桌椅整齐排列,绘有历史故事的挂画悬挂在墙壁四周,再搭配中国风的吊灯,古朴庄严之气扑面而来。

置身其中,仿佛穿越了历史长河,回到了遥远的时空;数字化的教学设备又将人拉回了现代,淋漓尽致地展现了时代发展、科技进步的成果。


情景式体验教学

学生爱上历史课


传统教学中,学生们只能在文字图片的材料下探究历史对象,而在数字化历史教室内,各种文物模型随处可见,司母戊方鼎模型、磨制石器模型、地动仪、指南车、山顶洞人头像 、四羊方尊、青铜剑、古钱币……

烽火台演示模型

都江堰水利工程模型


随处可见的文物模型,让情景式体验教学真正成为可能,那边教师刚刚讲解完,这边学生即可以近距离欣赏这些此前只能在课本上才能见到的“文物”。


数字化历史教学

让课堂"活"起来


数字化历史专用教室内配备有各种先进数字化教学设备,如历史教学沙盘、全息历史教学系统、历史沿革演播系统等,它们可以将枯燥生涩的历史真实生动的展现在课堂上,营造了身临其境而又活跃的学习氛围,大大提高了同学们的学习兴趣。


开启历史

教学新模式


西安东方职业高级中学“数字化历史教室”,以“数字化”为手段,让过去枯燥的知识与课堂变得鲜活生动,同时,“数字化历史教室”为学生探究性学习创造条件,为启发式、探究式、讨论式、参与式教学创造可能,将历史科学发展前沿渗透于课程教学中,融合实用性与易用性,打造数字化历史教学新模式。

教育数字化建设,西安东方职业高级中学始终走在前沿。此前,我校一批现代化、智慧型的专用教室、实验室、功能教室已全面投入使用,如数字化地理实验室、数字化历史教室、现代化物理实验室、现代化生物·化学实验室等,受到师生广泛欢迎。

数字化地理实验室

生物·化学实验室

物理实验室


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