西安华清园实验小学“家校共育·好书共读”(16)《费曼学习法 我就是这样考上清华的》

分类:校园动态 时间:2023-02-04 来源:本站 作者:江牧
《费曼学习法


我就是这样考上清华的》


家校共育·好书共读(16)




“书能给人以知识、智慧、快乐和希望。书本就像是最好的良师益友,可以开阔视野,增长知识,培养人格,它是我们一生的财富。”


亲爱的家长朋友们: 

您在养育孩子的过程是否遇到了棘手的问题,在孩子的习惯上有着或多或少的迷茫,我们一起听一听,孩子们在学习时有没有遇到这些困惑呢?

孩子平时上课总觉得自己学会了,作业也做得不错,但一到考试就考不好。孩子觉得自己不会做题,学不懂,就不想学了,然后更加听不懂了,形成恶性循环。孩子学习不积极,学一会儿玩一会儿,一拿起书本,很快就不想学习了。孩子上课认真,作业也仔细地完成,但是成绩一直稳定在中游,没有进步。

其实出现这些问题,并不是孩子的头脑不好使。孩子之所以学不好,是因为学习方法不对。学习一定要形成闭环,有输入,有输出。输入输出相结合,形成一个闭环,学习效率一定最高。第二阶段家校共育 好书共读活动,我们就共同来学习一个实用的学习方法——费曼学习法!

来吧,欢迎加入“家校共育·好书共读”活动!我们邀请您同众多家长一起走进阅读世界,通过共读书籍、教师引导支持,及家校共同交流分享,来提升我们家长的家庭教育能力,最终实现“与孩子共同成长”。

外阅读对学生的健康成长至关重要,不仅能够增长知识,开阔视野、而且还能陶冶情操。


快乐阅读,健康成长




本期领读人




本期,我们将和亲爱的雷老师一同走进《费曼学习法 我就是这样考上清华的》


b31c3dd63b4f16f1e8d6aa42d1859c11_640_wx_fmt=jpeg&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1.jpg


第4章 利用费曼学习法调整情绪音频:00:0019:43

第四章 思维导图

ed99b424bd3ee01f0950990d1eb18e0d_640_wx_fmt=jpeg&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1.jpg

本期交流的问题

作为家长,孩子在学习过程中产生的负面情绪您是如何帮孩子调整的?

欢迎大家在班级群内交流分享,也欢迎大家填写调查问卷,希望您的分享能引发更多人的思考!

87346daa752bd4f461cfd7ecc039234f_640_wx_fmt=jpeg&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1.jpg

成长的路上需要付出,需要努力,需要更多的是坚持。让我们时刻保持成长型的心态,坚持长期主义,坚持终身学习,与我们的孩子共同终身成长,谢谢大家!

温馨提示:后续的共读内容将在每周六持续发布,敬请期待!

感谢家长们积极参与上期的话题讨论!


快乐阅读,健康成长



上期小结





通过上期的学习,相信同学们都能意识到在学习中如何避免低水平勤奋,并且能够根据学科的实际情况,选择适合自己的提高记忆率的好方法,同时能够制定适合自己的学习计划,提升学习效率,养成好习惯,在以后的学习中不断进取,超越自我。


快乐阅读,健康成长



上期精选家长留言





e6a917c0d6e2fdb140726d26592b34e4_640_wx_fmt=jpeg&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1.jpg4041c8d5be98740c4cd21f493069c922_640_wx_fmt=jpeg&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1.jpgf357500b0fc3aa594db67ed6e6754bb6_640_wx_fmt=jpeg&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1.jpg59052d34d152847b92b56ac302aa0819_640_wx_fmt=jpeg&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1.jpg


快乐阅读,健康成长



版权声明

本网原创,未经许可,不得转载。【注:凡注明“来源:XXX(非西安中考网 xazgk.com)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责;如因作品内容、版权和其它问题需要同本网联系的,请在30日内进行。邮箱:xazgknews@163.com】

标签
二维码

扫一扫 在手机阅读、分享本文

必看
必看
  • 西安市鄠邑区甘亭中心学校荣获西安市“红领巾法学院”示范学校称号
  • 西安市鄠邑区东关小学:规范课外读物 落实“五项管理
  • 周至县广济初中课后服务旗操
  • 西安市鄠邑区东关小学:优化作业“双减”提质
  • 标签
    热榜
    QQ

    微信扫一扫

    WeChat
    Top